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Acompañar a una persona en su expresión plástica significa respetar su ritmo, su forma de poner el color, su manera de pintar, apoyar la imagen que emerge en el cuadro. El acompañamiento en el proceso puede ayudar a aclarar confusiones o sentimientos que nos puedan bloquear en el proceso. Se trata de acompañar a cada persona en su proceso personal y creativo y procurar que pueda pintar lo que necesita ser pintado, siempre siendo la persona que pinta la que decide los pasos a dar.

Cuando estamos acompañando en un proceso y nos encontramos criticando internamente su forma de expresión, estamos conectando con nuestros juicios, y en ese caso nuestras intervenciones tenderían a hacer algo que yo considero "mejor". En ese momento es importante poder diferenciar, como acompañante, entre lo que veo y mi respuesta interna ante eso. Centrarnos en volver a aquello que es obvio en el papel, pues todo lo que no está pintado no se puede ver.

Algo importante en el acompañamiento consiste en devolverle con nuestra voz, a la persona que pinta, lo que acaba de decir pero a menudo no se atreve a realizar. Otras veces es a través de gestos como nos indica por dónde seguiría pintando, qué añadiría, qué pintaría, qué quitaría,... Se trata del proceso interno de resonar con el cuadro

Apoyamos a la persona en la necesidad de su propio orden y equilibrio

Cuando acompañamos nos encontramos con el hecho de dividir nuestra atención entre el cuadro y la persona que lo crea, es decir, que nuestra escucha y nuestras intervenciones pueden ir en dos direcciones. A veces lo que quiere emerger puede asustar a la persona que pinta y lo que nos da la pauta de cómo apoyar el proceso de creación es básicamente el cuadro

Un lenguaje que impone, critica o cuestiona a la persona que pinta , bloquea el proceso de expresión. Por eso es importante identificar y darnos cuenta de nuestros propios juicios y pensamientos acerca de lo que está pintando, aunque nos pueda resultar difícil no enjuiciar. Al reconocer y darme cuenta de cuales son mis pensamientos puedo conseguir distanciarme de ellos y volver al cuadro.

Es importante que la persona que acompaña hable en frases afirmativas y que busque con la persona que pinta maneras positivas de expresar sus necesidades

En vez de hablar en términos de enfocar el conflicto, como :

"Vengo al taller porque no soy creativa"

puedo enfocar la necesidad diciendo :

" Me gustaría expresarme con los colores"

"La parte más importante del cerebro procesa la información a través de imágenes. Por eso no se puede imaginar que "No estás sentada bajo el árbol"

En el diálogo focalizaremos lo que queremos, no lo que no queremos"

(Bettina Egger)

 

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