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1. Título: Pamplona / COMUNICARNOS SIN VIOLENCIA DESDE LAS PROPIAS VIVENCIAS III

2. Modalidad: Taller

3. Procedimiento: Presencial

4. Dirigido a: Profesorado de infantil,  primaria y secundaria obligatoria, especialmente a responsables de convivencia.

5. Descripción:

Este taller es una continuación y profundización del realizado en enero y febrero de las anteriores ediciones.

Profundizaremos en el modelo de comunicación ya iniciado en el curso pasado, basado en tres pilares: la comunicación no violenta de Marshal Rosenberg, la psicología-filosofía experiencial de Eugene Gendlin y Carls Rogers, y la pintura terapia o pintura emocional.

Básicamente supone una profundización, y un mejor dominio de estas herramientas enfocadas a la:

  • Comunicación
  • Expresión
  • Escucha
  • Desarrollar mas conciencia sobre la comunicación, intrapersonal, interpersonal y grupal.
  • Conocer y escuchar nuestras voces críticas
  • Practicar la escucha y la expresión de forma no violenta y auténtica.
  • Desarrollar la capacidad de autoconocimiento y autoaceptación
  • Escuchar y acoger todas las voces de un conflicto.
  • Profundizar en las actitudes básicas del acompañamiento en todo tipo de procesos.
  • a través de dinámicas de pintura emocional
  • a través de dinámicas de focusing+comunicación no violenta
  • foros de conciencia
  • flor colaborativa.

6. Objetivos:

7. Contenidos:

1.- Empatía y acompañamiento

  • Condiciones para facilitar la comunicación, de Carl Roger:
    • empatía
    • autenticidad, coherencia o congruencia
    • consideración positiva incondicional.

2.- Trabajar con las voces internas: transformando nuestras voces críticas

3.- Conflictos colectivos a través de dinámicas grupales desarrolladas por “herramientas de empatía” basadas en comunicación no violenta y actitudes de focusing.

8. Metodología:

Se conjugan exposiciones teóricas, con la implicación y participación activa de los componentes del grupo, ejercicios prácticos en grupo, lecturas y trabajo de reflexión personal.

  1. 4 sesiones de 2,5 horas:

-       Exposición teórica conjugada con la participación activa de los componentes del grupo.

-       Participación activa en los ejercicios prácticos y en la dinámica del grupo.

  1. Lecturas de material y trabajo de reflexión personal. 

9. Ponente/s:

  • Ana Santiago Urkijo
  • Lurdes Ulazia Aizpurua

Profesora del 1er ciclo de la ESO. Diplomada por el Instituto español de focusing, Trainer in Training por el Instituto Internacional de Focusing de Nueva York y con formación en Comunicación No Violenta.

http://www.hazitzen.org

Maestra. Diplomada en Pinturaterapia por la Escuela  Katharina Widmer, con formación en focusing, en herramientas de empatía y actualmente formándose en terapia Gestal.

http://www.lurdesulazia.com

10.- Responsable de la actividad: Asesoría para la convivencia (Cristina Satrústegui y Txon Vega; Tnos.: 848 423215 y 848 426460)

11.- Responsable del CAP: Paz Eizmendi (948 291728): Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

12. Lugar: Pamplona. IES Basoko (c/ Pintor Zubiri, 8)

13. Duración: 10 horas

14. Periodo / Fechas:

Enero de 2014: 14 y 28 (martes)

Febrero de 2014: 11 y 25 (martes)

15. Horario: De 17:15 a 19: 45 h.

16. Periodo inscripción: Hasta el 9 de enero de 2014, en la página:  http://dpto.educacion.navarra.es/caps/

17. Nº Plazas: 15.

18. Nº mínimo asistentes: 15

19. Criterios de selección de asistentes:

1º Personas que realizaron el nivel I del Taller.

2º Responsables de convivencia (se hará constar esta circunstancia en la inscripción)

3º Docentes de las comisiones de convivencia (se hará constar esta circunstancia en la inscripción).

4º El orden de inscripción.

20. Idioma: Castellano (las intervenciones personales podrán expresarse en el idioma que se desee ya que las ponentes manejan también el euskera).

21. Notas:

1. La lista de admitidos se publicará en el menor tiempo posible desde la fecha de finalización de inscripciones.

2.  Dadas las características del taller, es imprescindible una actitud participativa y el deseo de practicar formas no violentas de comunicarse.

3. Para la obtención de la certificación es preciso acudir a las 4 sesiones del curso.

 

 

 

 

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